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A High Gate International Academy, nous sommes fiers de partager les progrès remarquables et les réalisations au sein de notre section Primaire. Cette division est devenue un centre vibrant et florissant pour les apprenants, accueillant une cohorte diversifiée d’élèves provenant du Rwanda et du monde entier, notamment d’Afrique, d’Amérique, d’Europe et d’Asie. L’augmentation des inscriptions reflète la confiance que les parents accordent à notre approche éducative unique et l’engagement de nos éducateurs.

La structuration de notre système de travail a transformé ce qui semblait autrefois impossible en une culture normale d’excellence à High Gate. Dès notre toute première année académique, nous avons priorisé la création d’un environnement d’apprentissage dynamique qui encourage les élèves à prendre en charge leur éducation. Cette culture est profondément enracinée dans le dévouement de nos éducateurs, qui participent régulièrement à des programmes intensifs de développement professionnel, des sessions de formation régulières et des initiatives de bien-être. Pour nos enseignants, leur profession est bien plus qu’un métier – c’est une passion qui les pousse à favoriser la responsabilité, l’esprit d’enquête et l’apprentissage autonome chez leurs élèves.

Notre programme hybride, unique et propre à High Gate International Academy, intègre les attentes éducatives modernes tout en mettant fortement l’accent sur l’apprentissage basé sur l’investigation. De plus, les tests diagnostiques réalisés au cours des deux premières semaines de l’année scolaire ont affiné notre système en identifiant les forces et les besoins des élèves. Cela nous permet de concevoir des stratégies ciblées pour promouvoir la haute performance et l’excellence tout au long de leur parcours d’apprentissage avec les enseignants dévoués de High Gate. Cette approche incite les élèves à devenir des chercheurs, des innovateurs et des individus motivés par eux-mêmes, leur offrant les compétences nécessaires pour atteindre le plus haut niveau d’excellence académique. Les résultats de cette méthode se reflètent dans la croissance remarquable de notre section Primaire.

Cette année académique, nous sommes fiers d’annoncer l’expansion de nos classes primaires. Nous avons ouvert avec succès une classe de Grade 6 et deux classes de Grade 1 pour répondre à la demande croissante des nouvelles inscriptions. À mesure que de plus en plus de parents reconnaissent la valeur de notre programme, les inscriptions continuent d’augmenter. Nos installations bien préparées et notre planification stratégique garantissent que nous pouvons soutenir cette croissance sans compromettre la qualité de l’éducation offerte à chaque élève.

A High Gate, nous nous efforçons de révéler la meilleure version de chaque enfant en un laps de temps court. En maintenant des standards élevés, en favorisant une culture de la responsabilité et en permettant aux élèves de prendre possession de leur apprentissage, nous façonnons les leaders et les innovateurs de demain. Nous nous réjouissons de poursuivre ce chemin vers l’excellence et de constater l’impact transformateur de notre section Primaire sur l’avenir de nos élèves.

À High Gate International Academy, nous croyons qu’il est essentiel de développer les compétences en leadership dès le plus jeune âge pour former des individus responsables, confiants et engagés. C’est dans cette optique que nous avons lancé notre Programme de Leadership des Élèves ce trimestre, afin d’impliquer activement les élèves dans la vie de leur école et de les aider à se préparer à devenir les leaders de demain.

L’Initiative de Leadership

Le processus a débuté par une introduction à tous les élèves des principaux éléments des politiques de l’école concernant le Conseil des Élèves. Ils ont également appris les objectifs et l’importance du leadership au sein de l’école. Cette étape fondamentale a mis en lumière des valeurs telles que la démocratie, la collaboration et la responsabilité.

Étape 1 : Les Leaders de Classe

La première phase a consisté en l’élection des leaders de chaque classe. De la 1ère à la 6e année, chaque classe a organisé des élections démocratiques où les élèves ont voté pour deux capitaines afin de représenter leur classe. Cette expérience a permis aux élèves de vivre directement le processus de sélection des leaders et de s’impliquer dans des pratiques démocratiques.

Étape 2 : Campagnes pour des Postes de Haut Leadership

La deuxième phase a ouvert la voie aux rôles de haut leadership, y compris les postes de Chef des Élèves et Cheffe des Élèves. Les candidats admissibles ont été sélectionnés parmi les capitaines des classes de 4e, 5e et 6e années. Cette phase a vu des campagnes dynamiques où les élèves ont présenté leurs idées et visions pour l’école.

À l’issue d’une campagne compétitive, Believer Mpamo a été élu Chef des Élèves, et Lucky Ashimwe Ineza a été élue Cheffe des Élèves, grâce aux votes collectifs de tous les élèves du primaire.

Serment de Leadership

Après leur élection, le Chef et la Cheffe des Élèves ont eu le temps de réfléchir à leurs responsabilités. Les enseignants leur ont apporté conseils et orientations en s’appuyant sur les politiques de leadership de l’école. Enfin, ils ont prêté serment lors d’une cérémonie officielle en présence de leurs camarades, enseignants, administrateurs de l’école et membres de leur famille.

En introduisant des rôles de leadership dès le plus jeune âge, High Gate International Academy vise plusieurs objectifs essentiels:
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1. Développer les Compétences en Leadership: Une exposition précoce à des rôles de leadership aide les élèves à renforcer leur confiance, leurs compétences en communication et leur capacité à prendre des décisions, les préparant ainsi à relever les défis futurs.
2. Promouvoir les Principes Démocratiques: À travers le processus électoral, les élèves découvrent directement les pratiques démocratiques, comme l’équité, le respect des opinions des autres et la valeur de chaque vote.
3. Encourager le Sens des Responsabilités Civiques: Les rôles de leadership inculquent un sens de responsabilité et d’engagement, aidant les élèves à développer un lien plus fort avec leur école et leur communauté.
4. Favoriser le Patriotisme et la Collaboration: Les élèves apprennent l’importance de travailler ensemble pour le bien commun, de respecter les autres et de contribuer positivement à leur environnement.
5. Comprendre la Gouvernance: Participer aux campagnes, discours et procédures électorales enseigne aux élèves les bases de la gouvernance et leur donne des compétences applicables à des contextes sociaux plus larges.

En donnant aux élèves l’opportunité de participer activement au leadership de leur école, High Gate International Academy ne prépare pas seulement ces jeunes à réussir personnellement, mais elle leur inculque également les valeurs de la citoyenneté, du travail en équipe et de l’engagement à avoir un impact positif dans le monde.